نظم المركز الأكاديمي للتعلّم والتعليم (ACLT) في الجامعة الليبية الدولية للعلوم الطبية (LIMU) ورشة عمل بعنوان "تصميم الأهداف التعليمية الفعّالة باستخدام تصنيف بلوم" لأعضاء هيئة التدريس، وذلك في 07 أكتوبر 2025.
تناولت الورشة جانبًا محوريًا في التعليم الحديث، يتمثل في صياغة الأهداف التعليمية الواضحة والقابلة للقياس والمبنية على المخرجات التعليمية. فالأهداف التعليمية تُعدّ أساسًا لتصميم المناهج الدراسية الفعّالة، وتخطيط عمليات التقييم، وتوجيه الاستراتيجيات التعليمية. ومع ذلك، يواجه العديد من أعضاء هيئة التدريس صعوبات في صياغة أهداف تتوافق بدقة مع أهداف المقررات ونتائج تعلم الطلبة.
من خلال هذه الورشة، تمّ توجيه المشاركين إلى كيفية استخدام تصنيف بلوم (Bloom’s Taxonomy) كإطار عملي ومنهجي لتطوير أهداف تعليمية عالية الجودة ضمن المجالات المعرفية والوجدانية والمهارية. إذ يساعد هذا التصنيف المعلمين على تحديد توقعات تعلم واضحة وضمان الاتساق بين استراتيجيات التدريس وأساليب التقييم.
تضمّنت الورشة مجموعة من المحاور الأساسية، من أبرزها:
– فهم دور الأهداف التعليمية: تعرّف المشاركون على أهمية صياغة أهداف تعليمية واضحة في تعزيز اتساق المناهج الدراسية، وتحسين وضوح العملية التعليمية، ودقة تقييم أداء الطلبة.
– التعرّف على تصنيف بلوم: تناولت الجلسة بنية تصنيف بلوم والمستويات الهرمية التي يتضمنها، مع التركيز على كيفية دعم كل مستوى لتطور التفكير من استدعاء المعرفة الأساسية إلى مهارات التفكير العليا.
– صياغة الأهداف التعليمية: مارس أعضاء هيئة التدريس كتابة أهداف تعليمية بمستويات مختلفة من تصنيف بلوم، مع التركيز على الدقة والوضوح وقابلية القياس.
– تحليل وتقييم الأهداف: شارك المشاركون في أنشطة تحليل ونقد لأمثلة من الأهداف التعليمية بهدف تحسين جودتها وضمان اتساقها مع مخرجات التعلم.
– دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في تصميم الأهداف: تم خلال الورشة عرض كيفية استخدام الأدوات والمحفزات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي لمساعدة المعلمين في صياغة الأهداف التعليمية وتطويرها بما يتوافق مع المعايير الأكاديمية ومتطلبات الاعتماد.
جمعت الورشة بين الجوانب النظرية والتطبيقات العملية والنقاشات التفاعلية، مما مكّن المشاركين من تحويل المعرفة النظرية إلى ممارسات تعليمية فعّالة.
وفي ختام الورشة، أظهر المشاركون قدرة وثقة أكبر في كتابة أهداف تعليمية واضحة ومقننة ومتصلة بمخرجات المقررات وأهداف المؤسسة.
أكدت الورشة التزام الجامعة الليبية الدولية المستمر بتطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس وتعزيز التميز في التعليم والتعلّم من خلال تبنّي ممارسات تعليمية قائمة على الأدلة ومدعومة بالتقنيات الحديثة.
العربية 
English